الموضوع: تقييم أداء المعلم في  الفصل

لماذا أُعطيت درجة منخفضة في تقييم مشرف المادة التي أدرسها بعد زيارته للفصل لمرة واحدة، رغم تمكني من مادتي وانضباطي في عملي؟ ماذا أفعل حتى احصل على درجتي الفعلية؟

إذا كنت متمكناً من مادتك ومنضبط في عملك وحصلت على درجة منخفضة، فربما يرجع ذلك إلى أحد أو جميع الأسباب التالية:

- أن قدراتك العلمية تفوق قدرات مشرف المادة. فيشعر بالغيرة منك ويريد أن يتفوق عليك ويبرز نفسه على حسابك حتى ولو ظلماً. أذكر أن أحد المشرفين عندما عجز أن ينال من معلم، ظل يجادل معلماً لمدة 10 دقائق لأن المعلم لم يضع علامة صح في أحد المربعات في دفتر التحضير الذي كتبه المعلم بنفسه. فاستغرب المعلم من شدة نقد المشرف لهذه النقطة البسيطة جداً. وفي المقابل لا ينتقد هذا المشرف المعلمين والمعلمات الذين يشترون سيديات التحضير الجاهزة. بل يباركون ذلك بكتابة أسمائهم وتواقيعهم على دفاتر التحضير الجاهزة.

- أن المشرف يحقد عليك لأنك تعريه أمام نفسه بأنه غير مؤهل كمعلم مادة ناهيك عن الإشراف عليها. وربما يرجع ذلك إلى عدم تقبلك لتوجيهاته. أذكر أن أحد المشرفين ورط نفسه في جدال أمام أحد المعلمين الواثقين بأنفسهم. انتقد المشرف المعلم لأنه لم يكتب اليوم والتاريخ على السبورة. فأوضح المعلم للمشرف أنه لن يسأل الطلاب في الاختبار النهائي: في أي حصة وفي أي يوم وفي أي تاريخ أخذوا الدرس الفلاني. وأن التاريخ مهم في البنوك والمستشفيات والسفر ... ولا أهمية له في الدرس. وقد عمي المشرف عن كتابة شرح المعلم التي امتلأت به السبورة وعمي أن المعلم استخدم عدة ألوان في كتابته للدرس وعمي عن مشاركة أكثر من ثلاثة أرباع طلاب الفصل وعمي أن لا أحد نائم في الفصل وعمي عن أمورٍ أخرى. فمن الحمق أن يبصر المشرف عدم رؤيته للتاريخ ويعمى عما سبق. ومشرف آخر قدم ورقتين للمعلمين تحتوي على أخطاء إملائية وجمل ركيكة وأفكار غير مترابطة. وآخر يقدم للمعلمين أوراقاً غير واضحة النص لتكرار التصوير منها. ناهيك عن محتواها الهزيل لأنها نسخ ولصق من كتب ومواقع إنترنت غير متخصصة. كل ذلك وأكثر، مما يجعلنا نضع علامة استفهام كبيرة عن كيفية وصول هؤلاء كمشرفين!

- وربما أن المشرف لا يغار منك ولا يحقد عليك ولكن ربما صدرت التوجيهات له أنك غير مرغوب به في هذه المدرسة. فيقوم بنصيبه من المؤامرة القذرة حتى يتم نقلك أو تطفيشك بصورة ظاهرها أنها نظامية ولكن باطنها مؤامرة حيكت خيوطها بأيدي من لا يردونك بينهم.

 الحلول:

لا تتعب نفسك في الجدال مع المشرف لأن فاقد الشيء لا يعطيه. فمهما أوضحت له، فلن يفهم. بل:

- راجع أعلى جهة تتبعها المدرسة لتطعن في درجة تقييمك. واكتب خطاباً يحتوي على المرفقات اللازمة لتدعم ما تقول.

- إذا لم تستجب هذه الجهة لك، اكتب خطاباً تعرض فيه قضيتك مدعماً بالمرفقات اللازمة لتعرضها في الإنترنت والصحافة ولجهات قانونية وحقوقية في دولتك.